Формирование кадрового резерва со школьной скамьи
Нехватка квалифицированных инженеров и проектировщиков остается одним из главных вызовов для строительного рынка России, включая сегмент ИЖС и малоэтажной застройки. Для решения этой проблемы Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ) начал цикл профориентационных занятий. Инициатором выступила Юлия Никонова, доцент кафедры технологии и организации строительства Института лесных, горных и строительных наук. Первыми слушателями стали десятиклассники инженерно-технологического профиля из школы № 55.
По словам Юлии Никоновой, современная стройка давно вышла за рамки работы с базовыми материалами вроде бетона и кирпича. Сегодня отрасль опирается на цифровые решения, экономическое планирование, экологические стандарты и грамотное управление проектами. Главная цель курса — продемонстрировать многогранность профессии инженера-строителя и помочь подросткам сделать осознанный карьерный выбор.
Освоение российских BIM-технологий
В качестве основного инструмента для обучения была выбрана отечественная система информационного моделирования (ТИМ/BIM) «Ренга». Этот программный продукт сегодня активно внедряется в практику российских проектных бюро и застройщиков, в том числе в сфере загородной недвижимости.
Под руководством преподавателя старшеклассники изучают базовые принципы работы в среде «Ренга» и создают цифровые информационные модели зданий. Школьникам наглядно показывают, как применение BIM-технологий позволяет минимизировать ошибки непосредственно на строительной площадке, оптимизировать сметные расходы и эффективно управлять объектом на всех этапах его жизненного цикла. Знакомство с таким программным обеспечением еще до поступления в вуз дает будущим абитуриентам серьезное преимущество на рынке труда.
3D-моделирование и инженерное творчество
Параллельно в ПетрГУ стартовал еще один образовательный проект — «Школьный инжиниринг – успешное будущее через инженерное творчество». Его первыми участниками стали одиннадцатиклассники петрозаводской школы № 2 «Источник».
В рамках этого направления ученики погружаются в процесс создания оригинальных инженерных изделий. Программа включает изучение 3D-сканирования, аддитивных технологий и микроконтроллерного программирования. На практических занятиях школьники готовят модели в программе Freecad, распечатывают их на 3D-принтерах, а также осваивают сборку и корпусирование учебных микроэлектронных устройств.
Бесшовная интеграция в профессию
Подобные образовательные инициативы формируют непрерывную траекторию «школа – вуз – работодатель». Для строительных компаний, специализирующихся на возведении частных домов и малоэтажных комплексов, это означает перспективу притока молодых специалистов, которые уже на старте карьеры владеют передовыми цифровыми инструментами. Интеграция технологий в учебный процесс позволяет готовить мотивированные кадры, способные отвечать современным требованиям строительного сектора.
Источник: За-Строй РФ
